注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

洈水河畔的守望者

清清洈水,荡涤尘世的污垢,洗刷心灵的忧伤!

 
 
 

日志

 
 
关于我

常端一杯清茶,在清香缭绕中淡品人生沉浮,笑看世间百态,谩骂人世不公,嘲笑他人浅薄。自命清高而又一事无成,满腹经纶却无著书立说!语文教学让我痛苦并快乐着!固守一方的清贫也曾动摇,但最终还是回到了我阔别多年的村庄,我常常站在田垄上想:这就是我梦里飞花的理想?

网易考拉推荐

【转载】引用 考试质量分析报告  

2014-06-05 09:43:49|  分类: 教务教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

郑州市_____________学校____________学科

_________  考试质量分析报告

200   —200   学年度第    学期

考试日期:     年   月   日

 

年   级

 

应考           人

实考             人

考试形式(可复选):闭卷(  )开卷(  )笔试(  )

考试时间:     分钟

试卷满分      分

是否交换监考

 

命题范围

 

试卷来源

 

一、考试题型、结构分析(占试卷比例%):

选择(   %)判断(   %)填空(   %)改错(   %)简答(   %)

论述(   %)计算(   %)分析(   %)作文(   %)其它(   %)

二、试卷质量分析

A考试内容是否符合课标要求:符合(  )基本符合(  )不符合(  )

B试题与中招思想、风格、要求:符合(  )基本符合(  )不符合(  )

C易、中、难题(4:4:2)比例分配:合理(  )基本合理(  )不合理 (  )   

D知识点的覆盖面:宽(  )中(  )窄(  )

D试题量:大(  )中(  ) 小(  )

E试卷的难度值为:(        )

F难度评价:  优秀(  )良好(  )一般(  )低劣(  )

G试卷的区分度值为:(      )

H区分度评价:优秀(  )良好(  )一般(  )低劣(  )

I试卷的信度值为:(        )

J信度评价:  优秀(  )良好(  )一般(  )低劣(  )

K试卷的效度值为:(        )

L效度评价:  优秀(  )良好(  )一般(  )低劣(  )

三、试卷特点分析

1思想性

 

 

2导向性

 

 

3基础性

4全面性

 

 

5科学性

 

 

6规范性

 

 

7切实性

 

 

四、阅卷情况分析(1、评分标准是否科学、合理;2、阅卷过程是否规范;3、评分标准把握的情况;4、给分、扣分是否公平、合理;5、主观试题宽严尺度把握是否始终如一;6、给分、扣分、合分、登分是否有错误;7、其他值得注意的问题。)

 

 

 

 

 

五、学生答题情况分析

1、各大题得分情况(按学生参考总人数10%,好、中、差各三分之一比例进行抽样分析)

 

题  号

分值

平均分

难度

最高分

最低分

得分率

排序

第一大题

 

 

 

 

 

 

第二大题

 

 

 

 

 

 

第三大题

 

 

 

 

 

 

第四大题

 

 

 

 

 

 

第五大题

 

 

 

 

 

 

第六大题

 

 

 

 

 

 

第七大题

 

 

 

 

 

 

第八大题

 

 

 

 

 

 

第九大题

 

 

 

 

 

 

第十大题

 

 

 

 

 

 

2、失分率最高的题目以及失分原因分析

 

 

 

 

 

 

 

3、补救意见和措施

 

 

 

 

 

六、考试成绩分析

1、成绩统计数据

 

 

 

 

 

111-120

101-110

91

-100

81

90

71

80

61

70

51

60

41

50

31

40

21

30

20分以下

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、统计数据表明的重要信息或揭示的主要问题:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3、对学生学习及答卷情况的评价(含学生基础、学习态度、知识掌握及应用能力情况等):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、教师教学情况及效益分析:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

八、下阶段工作思路、策略和措施

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

质量分析报告执笔人

 

学科教研组长

 

学科备课组长

 

其他课任教师

 

 

学校意见

 

 

 

 

           (公章)

                      年    月    日

注:1、本报告要求用计算机打印,报送市教研室一份。2、有关数据统计务必真实有效;

3、本报告中的每项内容必须认真填写,选择性指标用“√”表示选中。

  评论这张
 
阅读(2)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017