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洈水河畔的守望者

清清洈水,荡涤尘世的污垢,洗刷心灵的忧伤!

 
 
 

日志

 
 
关于我

常端一杯清茶,在清香缭绕中淡品人生沉浮,笑看世间百态,谩骂人世不公,嘲笑他人浅薄。自命清高而又一事无成,满腹经纶却无著书立说!语文教学让我痛苦并快乐着!固守一方的清贫也曾动摇,但最终还是回到了我阔别多年的村庄,我常常站在田垄上想:这就是我梦里飞花的理想?

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献给老师的对联  

2010-10-23 11:25:56|  分类: 教育之声 |  标签: |举报 |字号 订阅

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献给老师的对联 - 一杯清茶 - 洈水河畔的守望者

 

 

一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水哺桃李芳天下!

十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅一心栽树,点点心血育英才泽神州。


一支粉笔两袖风华,三尺讲台四季晴雨,献五韬六书七藏八卷,发九思十想,教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。

十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连六艺五经四书三字,抒两雅一心,诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。

一、写给语文老师:

 妙笔生辉作文本上洒心血;   忠诚可鉴心灵深处勤耕耘。

站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;  握一支粉笔,授孔孟老庄学问。

论学问,四书五经样样通晓;  讲口才,三言两语句句精妙。

诗词歌赋尽显雅士风度;  语段篇章全显中华文明。

学富五车,通晓诗书礼易;  才高八斗,熟习琴棋书画。

品明月,叙情怀,吟诗作赋;  沐清风,讲人生,谈古论今。

评得失,四大名著显精妙;  论善恶,八方美文蕴雄奇。

朝花夕拾,秋月春风莫等闲;  古训今闻,宋词元曲要记牢。

曹操曹丕曹植,为建安文学增色;   苏洵苏轼苏辙,给唐宋诗词添彩。

二、写给数学老师:

指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦;平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深。

随手轻挥,空间平面尽出; 妙语微点,体积面积都解。

尺子一把,心中自有曲直;  粉笔几支,眼前早有横竖。

人生轨迹,尽在曲线弧度中;  岁月印痕,都含加减乘除里。

点线面,横横纵纵演绎万象;  甲已丙,指指代代细说百因。

人生几何,点线面体共绘而成;  世事方程,加减乘除同算方行。

爱问几何,点线角面关系到底如何; 喜看数字,加减乘除换算究竟怎样。

巧设计,细绘人生图象; 精计算,巧解生活方程。

代数几何,方程空间无限暇思; 直线平面,函数极限不尽畅想。

寥寥线条,勾勒智慧人生; 小小平面,铺就美好前程。

两指灵动,勾勒线条美感; 双手轻盈,探索数字奥秘。

手执粉笔,解世事代数;  胸怀壮志,问人生几何。

画线条,明目评判曲直; 讲几何,盛气指点方圆 。

三、写给英语老师:

会说两国话;  培养一代人。   横批 里通外国

把握现在时,将来怎会虚拟语气?  追求最高级,理想常融情态动词。

平凡世界,回首时,ABCD皆喜忧;  潇洒人生,会心处,之乎者也矣焉哉。

口说进行时,不定式并非定语从句;   牢记构词法,完成时不是被动语态。

心比天高,教两国语言培桃李;   志同海大,育一代栋梁兴中华。

喜怒哀乐,舍弃过去时;  酸甜苦辣,把握将来态。

把握现在时,将来怎会虚拟语气;  追求最高级,理想常融情态动词。

四、写给物理老师:

处三尺讲台,做功出力;  凭一腔热血,放电发光。

五、写给化学老师:

氕氘氚,弘天地正气; 钾钙镁,铸英雄本色。

 究天机,乐于有机无机作伴; 培学子,巧同原子分子周旋。

六、写给生物老师:

实验室中,植物动物样样标本俱全;   讲课台上,易题难题种种类型都有。

  量杯量桶怎能量老师情谊;    卷尺直尺何可测先生胸怀。

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